也就是说我们脑子里面装的还是传统的广播电视，看到各种各样的新的技术都想去尝试。所以我们看别人怎么做呢？我花一点点时间给大家讲两个例子，一个就是美国智能电表怎么带动一个新的产业，我们也看看美国汽车消费电子怎么推动整个新产业、物联网的产业发展。我们大家都在炒作，很多人对物联网炒作，但是我们发现如果为物联网，我们能够给大家带来新的增长点，他是怎么增长的，我们广电产业应该怎么做，我们就有基础了。我简单讲一个，可能时间不够，我只讲一个智能电网，美国智能电网是什么形状呢？智能电网的目的是为了推动低碳，但是光是低碳是一个什么结果？发电厂要减产，大家生活质量要下降，你说现在低碳，都去坐公共汽车，都去步行，是低碳了，但是生活水平没有了。我们怎么低碳又可以实现国民经济的发展，智能电表做了很大贡献，发电厂是按照峰值设计的，如果把峰谷削平了发电可以减少一半，这就低碳了，怎么削平呢？就必须让用户在低峰的时候用电，高峰的时候不用电，方法就是给你一个智能电表分时计价，中国13亿人口，多少个家庭，我相信有五亿家庭，五亿家庭都装一个智能电表，这五亿智能电表是不是很大市场？我们很多人都盯着这五亿智能电表，但是这个智能电表不是核心。因为你光有了智能电表，你给我分时计价了，我总不能天天下午三点钟回来洗澡，或者是等到晚上两点再开热水器吧？这样问题就来了，就是家电可编程，可以下午三点加热热水器，然后保温，回来洗澡。这样电视机也要编程，干衣机也要编程，热水器要编程，很多要编程的时候就会发现很麻烦。大家想能不能联网？我有一个SP，你在网络上替我编程，我只提出要求，我什么时候到家，什么时候开空调，我把时间给你，甚至汽车上面有传感器，我离家有多远的时候，家里面空调自动打开了，这样编程就出现了，就必须家电都要联网。家电联网不是说我要联网就联网，是有这样的需求，联网以后就出现了大量的SP，大量的SP出现以后又来了新问题，SP只给用户编程，就把原来的低峰变成高峰了，因为所有人都希望下午三点钟烧热水器，三点钟又成了高峰。所以，这个时候电厂又找他了，能不能错开，这家从三点到三点零五加热热水器，那家是四点到四点零五加热热水器。这个时候SP把发电能力、输电能力和用户需求巧妙的准确的匹配起来，完全做到均衡供电，又能够均衡发电，又做到所有用户满足了需求。这时候我们相信发电厂的发电可以进一步减少，我们用户可以进一步的节约电费，而中间又产生一大批服务商，又开发一批新技术，卖出去一大批新设备，新的电表，新的智能家电，新的网络产品，新的SP，这个带来的GDP绝对超过三个百分点。这个意义有多大？这个里面叫做什么？叫做贯通了价格机制，我们说Google做了一件很重要的事情，也是让我们找信息的人能够找到你需要的网页，你提供信息的人，做广告的人可以精确对准用户，我们做广告的人天天讲精确营销，电表实际上是让发电人找到他用户的需求，实现一个巧妙的匹配。我们说我们的网络是什么？网络是桥梁，这个桥梁的作用是什么？就是沟通上下游的需求，这个有三个百分点，我们汽车电子呢？一样也是带动非常大的产业。所以，我们可以看到我们这个产业最终是改变你的，通过大同价格机制改变你的消费行为，这个是非常巨大创新空间。

    回到传播，我们传播业要做一个非常大的事情是什么呢？我们需要改变我们从内容制作一直到终端的形态，这个形态实际上是做什么事情呢？就是我们刚刚看到的很多事情都是从目前的横向的扩展，实现和空间的扩展变成纵向的集成和融合。我们过去做的事情，我这打的比方是教室，大家都容易理解，教室教学也是一种传播，老师传播知识，这个传播知识是什么样性质的传播呢？老师在上面讲课，学生在下面听课，这就是广播，跟电视台没有区别，中间的空气就是网络。

    远程教学是把摄象头拉到上海、拉到广东，大家在远的地方可以看，有没有改变教学方式？没有改变。你有没有改变听课方式？没有改变。你说拿的电子书，写书的人还是那样写的，把书扫描进去放在电子书里面，可以在任何方面观看，这只是时间和空间的观看，没有改变整个教学行为。现在美国在研究教育2.0，他要彻底改变端到端的教学行为，他是把所有的技术纵向的进行整合，就是电子的考试、电子的课堂、电子的作业，通过电脑化的作业，电脑化的实验，过去是孤立的东西重新做一个垂直整合，垂直整合不是我在面前放一个电视机看老师讲课，拿一本电子数看电子束，再拿电子实验终端做实验，我坐在家里面不上学了就是远程教学，不是这样的，他的教学不是面向个人教学，是面向社交网络的教学，把社交网络用到了极限。这时候你发现我们老师行为被改变了，我们用户学生的行为改变了，这样就变成一个新的市场，这样就变成一个蓝海。就是最后出现互动教学的局面，他是面向群体无缝融合的全新体验，这种全新体验不仅仅是教学的人，被教学的人，老师，中间所有的环节，都得到一个全新的发展，这个时候我们传媒业带来的就不仅仅是三个点GDP的增长，真正成为三网融合的战略新兴产业。

    所以，关于现在广电传媒，我给大家六句话，我们下面怎么做。第一，一定要跳出广播体制，广播体制是封闭。第二，一定要跳出技术的延伸，就是大家做技术延伸，拿一个摄象头把老师放到全国各地区，这是初始阶段。第三，一定要发展融合技术，这个融合技术是跨越领域，跨越各种环境的。第四，要创造用户行为，苹果的成功完全是创造新的用户行为。但是这的用户行为不仅仅是看电视人的用户行为，因为我们是做网络的人，我们认为做电视节目的人也是用户，电视的播音员也是用户，节目主持人也是用户。第五，我们要加强产业合作。第六，我们目标是推动新兴产业。所以，我们用这样几个例子给大家介绍一下关于我们整个广电业传媒的改革转型方面的够构想，谢谢大家。